В КНИТУ-КАИ подвели итоги реализации программы «Комплексная авиационная инженерия»

За год в Передовой инженерной школе (ПИШ) КНИТУ-КАИ были разработаны 54 новые образовательные программы высшего и дополнительного профессионального образования. Об этом рассказал директор школы Леонид Шабалин на еженедельном совещании в Министерстве цифрового развития РТ, где подвели итоги второго года реализации программы развития школы «Комплексная авиационная инженерия».

Передовая инженерная школа КНИТУ-КАИ специализируется на подготовке системных инженеров для трансформации аэрокосмической промышленности. Обучение ориентировано на подготовку специалистов, способных вести весь цикл создания авиатехники — от проектирования и конструирования до технологической подготовки к серийному производству. Подготовка ведется по четырем базовым направлениям: цифровые и композитные технологии, микроэлектроника и аддитивные технологии.

За второй год работы ПИШ КАИ удалось достичь следующих ключевых результатов:

• 14 новых специальных научно-образовательных пространств;
• зарегистрировано 232 патента и других результатов интеллектуальной деятельности;
• трудоустроены 114 выпускников;
• проведена ранняя профессиональная ориентация около 6,5 тысяч школьников.

В этом году в школе состоялся первый выпуск молодых специалистов. Дипломы получили бакалавры авиастроения, а также магистры в области информационных систем, электроники, наноэлектроники и конструкторско-технологического обеспечения машиностроительных производств. Во время защит выпускники представили интересные технологические решения. Среди них — программное обеспечение для обнаружения посторонних объектов на взлетно-посадочной полосе.

Часть образовательных треков создана в кооперации с реальным сектором экономики. В партнерстве с компанией «Микрон» школа запустила 11 программ высшего образования и более 40 курсов дополнительного профессионального обучения (ДПО). На базе школы сегодня действует 29 программ ДПО, включая курс «Введение в нейросети. Практическое освоение ИИ-платформ». Слушатели изучают принципы работы нейросетей и учатся формулировать эффективные промпт-запросы для решения рабочих задач.

Параллельно ПИШ КАИ развивает цифровые платформы для вовлечения молодежи в инженерную среду. Через личный кабинет школьники республики получают доступ к специализированным курсам и мероприятиям. А для студентов вуза разработчики запустили веб-систему развития. В нее встроен ИИ-анализатор цифрового профиля учащегося, который оценивает успехи студента и автоматически рекомендует ему подходящие программы стажировок и перспективные направления для роста.